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La culture générale
Manuel méthodologique de préparation aux épreuves de culture générale dans les concours de la fonction publique
Auteur(s) : Yann Bubien
Présentation :
L’épreuve de culture générale est redoutée des candidats aux concours. Ils pensent, en effet, que cet exercice, qu’il soit écrit ou oral, relève souvent du hasard, de la chance et qu’aucune préparation ne pourrait permettre de rattraper un manque de connaissances dont les origines remonteraient à l’enfance, au milieu social, à la formation scolaire et universitaire.
Il est vrai qu’il est difficile, pour ne pas dire impossible, d’acquérir une véritable culture générale en quelques mois, lors d’une préparation aux concours. Elle dépend effectivement principalement des études du candidat, de ses lectures, de sa curiosité…
Il est néanmoins possible de combler certaines lacunes. Par un travail méthodique et régulier, un candidat peut préparer l’épreuve en respectant la commande, en assimilant l’indispensable et en s’intéressant à l’actualité du monde.
Tous les concours administratifs, ou presque, comportent une épreuve de culture générale, et même souvent deux, à l’écrit et à l’oral. Son coefficient est généralement le plus élevé. Il est dès lors indispensable de bien s’y préparer. Et c’est précisément l’objectif de ce manuel destiné à tous ceux qui passent un concours administratif.
Sommaire :
PREMIÈRE PARTIE - L’ESPRIT DE L’ÉPREUVE
I. – La nature de l’épreuve
A. – Le programme du concours
B. – L’intérêt de l’épreuve
C. – A la recherche des qualités du candidat
D. – Les attentes du jury
II. – Acquérir une culture générale
A. – Un travail de long terme
B. – La bibliothèque idéale
C. – Créer sa propre documentation
D. – Anticiper le sujet
III. – Culture et culture générale
I. – La notion de culture
A. – Les définitions de la culture
B. – Nature et culture : un débat sans cesse renouvelé
C. – La diversité des cultures
II. – La notion de culture générale
A. – Des généralités à la culture générale
B. – Culture générale et philosophie
DEUXIÈME PARTIE - LA MÉTHODOLOGIE DE LA DISSERTATION
I. – Choisir son sujet
II. – Interroger le sujet choisi
III. – Établir un plan détaillé
A. – L’importance du plan
B. – Un plan en réponse au sujet
C. – La forme du plan
IV. – Rédiger
A. – L’introduction
B. – Les parties
C. – La conclusion
D. – Le style du devoir
E. – La présentation formelle de la copie : de la clarté avant toute chose
V. – Se relire
VI. – Quelques sujets de dissertation
• L’art et la cité
• Le droit au bonheur
• Le jeu dans la société contemporaine
TROISIÈME PARTIE - LA MÉTHODOLOGIE DE L’ÉTUDE DE TEXTE OU RÉSUMÉ-DISCUSSION
I. – Maîtriser le temps imparti
II. – Lire attentivement le texte
III. – Rédiger le résumé 2
IV. – Rédiger la partie « discussion »
V. – Se relire
VI. – Un exemple de résumé - discussion
QUATRIÈME PARTIE - LA MÉTHODOLOGIE DE L’ÉPREUVE ORALE
I. – Maîtriser le temps imparti
A. – En amont de l’épreuve
B. – La préparation de la prestation orale
C. – La prestation orale
D. – Après l’épreuve
II. – Maîtriser son corps
III. – Quelques sujets à l’oral
• Le risque aujourd’hui
• L’enfant
CINQUIÈME PARTIE - LES SUJETS DE CULTURE GÉNÉRALE AUX CONCOURS ADMINISTRATIFS CES DERNIÈRES ANNÉES
